朋友們好，今天的文章主要講解校長杯足球聯(lián)賽征文的知識，同時還會解析踢足球征文的相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！

本文目錄

1. 踢足球征文
2. 平頂山一中舉行第二屆“校長杯”班級足球聯(lián)賽
3. 足球特色學(xué)校的工作計劃

足球，這項世界性的運動，不僅是一項競技體育，更是一種文化的傳承。在我國，足球運動正逐漸深入人心，尤其是校園足球的興起，為無數(shù)青少年提供了一個展示自我、追逐夢想的舞臺。校長杯足球聯(lián)賽，作為一項具有廣泛影響力的校園足球賽事，不僅豐富了校園文化生活，更激發(fā)了青年學(xué)生的拼搏精神。本文將圍繞校長杯足球聯(lián)賽，探討其背后的意義和價值。

一、校長杯足球聯(lián)賽的起源與發(fā)展

1. 起源

校長杯足球聯(lián)賽起源于我國某知名高校，旨在通過足球運動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神、拼搏精神和競技水平。自2005年首屆比賽以來，校長杯足球聯(lián)賽逐漸在全國范圍內(nèi)推廣，吸引了眾多高校參與。

2. 發(fā)展

隨著校長杯足球聯(lián)賽的影響力不斷擴大，越來越多的高校開始關(guān)注并參與其中。如今，校長杯足球聯(lián)賽已成為我國校園足球的一張亮麗名片，吸引了眾多知名企業(yè)和社會組織的關(guān)注與支持。

二、校長杯足球聯(lián)賽的意義與價值

1. 培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

足球運動是一項團隊運動，需要隊員之間相互配合、默契。校長杯足球聯(lián)賽通過激烈的比賽，讓廣大學(xué)生在實戰(zhàn)中學(xué)會團結(jié)協(xié)作、共同進步。

2. 激發(fā)拼搏精神

在校長杯足球聯(lián)賽的賽場上，每一位隊員都全力以赴，為了勝利而拼搏。這種拼搏精神不僅體現(xiàn)在比賽中，更會影響到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)，使他們更加珍惜時光，勇往直前。

3. 提升競技水平

校長杯足球聯(lián)賽匯集了眾多高校的優(yōu)秀球員，通過比賽，球員們可以相互學(xué)習(xí)、交流，提升自己的競技水平。賽事組織方還會邀請專業(yè)教練員進行指導(dǎo)，進一步提高球員們的技術(shù)水平。

4. 豐富校園文化生活

校長杯足球聯(lián)賽為校園文化生活注入了新的活力。比賽期間，校園內(nèi)洋溢著激情與歡樂，讓學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)之余，享受到足球帶來的快樂。

5. 增強身體素質(zhì)

足球運動有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣。校長杯足球聯(lián)賽為學(xué)生提供了一個鍛煉身體、增強體質(zhì)的平臺。

三、校長杯足球聯(lián)賽的未來展望

1. 深化改革，提升賽事品質(zhì)

為進一步提升校長杯足球聯(lián)賽的競技水平和社會影響力，賽事組織方應(yīng)深化改革，引入更多優(yōu)質(zhì)資源，提高賽事品質(zhì)。

2. 擴大影響力，輻射更多高校

校長杯足球聯(lián)賽應(yīng)繼續(xù)擴大影響力，吸引更多高校參與，讓更多學(xué)生受益。

3. 加強交流與合作，推動校園足球發(fā)展

校長杯足球聯(lián)賽應(yīng)加強與國內(nèi)外足球組織的交流與合作，推動校園足球的國際化發(fā)展。

校長杯足球聯(lián)賽作為一項具有廣泛影響力的校園足球賽事，承載著無數(shù)青年學(xué)生的夢想。在未來的發(fā)展中，我們期待校長杯足球聯(lián)賽能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為我國校園足球事業(yè)貢獻力量。也希望廣大青年學(xué)生在賽場上揮灑青春，追逐夢想，成為新時代的優(yōu)秀人才。

踢足球征文

足球之樂，樂在它的無與倫比的美感，樂在它的力量之美、技藝之美、群舞合唱之美！下面是我整理的足球主題征文（精選6篇），希望對大家有所幫助！ 【足球主題征文1】 “黑白的足球是我的愛，撇開了籃球去踢足球，什么樣的比賽，是最呀最精彩，什么樣的球星才是最厲害，我們要踢就要踢得最痛快，足球是草地最美的云彩，登上九霄最美的舞臺……”當(dāng)唱起這首自編的《最炫足球風(fēng)》時，就使我想起了我接觸足球的那一天。 以前，我非常喜歡打籃球，我做夢都想成為喬丹二代，便苦練籃球，漸漸的籃球成了我課余時間唯一的玩具，我打起籃球來總是忘記時間，甚至到了走火入魔的地步。今天放學(xué)我又像往常一樣去籃球場打籃球，突然弟弟向我跑來，他懷中還抱著一個黑白相間的圓球，嘴里喊著：“又去玩你的破籃球，”并擺出副高傲的樣子，我聽他侮辱我心愛的籃球，就火冒三丈，舉起籃球就想砸他，他看我真生氣了便急忙向我道歉，便向我介紹起足球有如何的好玩，請求我加入他們一起玩足球，被我拒絕了。弟弟又說：“哥哥，你就只會玩籃球，根本就不知道足球怎么玩，你是怕我們吧！”弟弟的話又一次激怒了我，我只好與他們相約到明天下午放學(xué)見。因為我就如弟弟所說根本就不知道玩足球的規(guī)則，我要留時間回家上網(wǎng)了解足球的規(guī)則去，再順便借鄰居小朋友的足球練習(xí)練習(xí)。 第二天我便胸有成竹的來到我們相約的地點，弟弟對我說：“哥哥我先給你把玩足球的規(guī)則大概講一下，”我故意說：“就你這一個小小的足球還有規(guī)則，”弟弟不喜歡聽了，反駁道：“你的籃球不也有規(guī)則嗎？明知故問！”我沒辦法，只好硬著頭皮把規(guī)則聽完。比賽終于開始了，弟弟發(fā)球，只見他帶著球向我奔來，我連忙迎上去堵截，接著來了個腳球，球順著反方向走了，但又被弟弟的對友一腳把球踢到空中了，我急中生智來了個頂球，這個球就這樣凌空射門了，球進了！我高興的一奔三尺高。從此足球這顆種子就這樣在我的心中發(fā)芽扎根了。 回到家爸爸正在看足球賽的的直播，我忙湊過去，爸爸見了便說：“兒子，你是不是糊涂了，現(xiàn)在播的是足球賽，不是籃球賽，你看啥！趕緊看書去?！崩习?，告訴你個好消息：“我以后要與你結(jié)為同盟，共同來抵抗媽媽反對你看足球賽的行為，因為我也喜歡上足球了，沒想到吧！”我們邊看直播，爸爸也邊給我講著有關(guān)足球的知識和球技。 從此我的目標(biāo)又換成了貝利二代。 我愛你——足球！ 【足球主題征文2】 在上個星期五下午上體育課的時候，體育老師說：“這節(jié)課，我們踢球！”頓時，我們一陣歡呼。“但是！”體育老師說，“如果你們表現(xiàn)不好的話，我們就不踢球了?！甭牭竭@話，我們立即安安靜靜。在一番熱身活動之后，老師就說：“現(xiàn)在，我們挑16個人踢球賽，想踢球的同學(xué)到這邊來，不想踢球的同學(xué)，可以玩排球?！崩蠋焺傉f完，連同我在內(nèi)，一個有14個人報名了。報完名之后，我們才發(fā)現(xiàn)還缺兩個人，于是，我們就臨時拉了兩個同學(xué)當(dāng)球員。 比賽開始了，我當(dāng)了個后衛(wèi)，由于前方守得很緊，因此，我便和其他幾個后衛(wèi)觀察著“戰(zhàn)況”，我看了一會兒，想道“現(xiàn)在的場面太可怕了，幸虧我是后衛(wèi)，而不是前鋒?！笔堑模F(xiàn)在的場面，就像是戰(zhàn)場一樣，球往哪兒去，球員們就像潮水一樣涌過去。我們隊的一個人，因為跑在中間，都被擠倒掉了。看見這種狀況，大家都停了下來，但一看他并無大礙，便繼續(xù)搶球了。 這時，我們看見一個同學(xué)踢著球跑了過來，一腳把球踢了過來。我連忙用腳接住，然后一腳踢了出去?？墒牵谶@個時候，烏龍發(fā)生了：球被踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一下砸到了一個我方的人的臉，他“嗷”的慘叫了一聲，把臉抱住，揉個不停。我上前去，不好意思的問道：“你沒事吧？”“沒事！”他說。然后，我們又繼續(xù)踢了起來。 過了一會兒，我們沒守住球門，被進了一個球。我方的一個比較厲害的人氣死了，便把守門員給換了下來，自己當(dāng)守門員。他果然厲害，不一會兒就攔住了兩個球。我們倍受鼓舞，一個個斗志昂揚，向?qū)Ψ降那蜷T沖去。 雖說這時的“戰(zhàn)況”十分的激烈，但是也出了不少烏龍。像我剛剛那樣開大腳打到人的情況也出現(xiàn)了一次。那就是在我們被進球的時候，那球直穿球門，一下就打到了后面的一個“觀戰(zhàn)”的同學(xué)的臉上……還有一次，我們的前鋒就要射門了，而對方的守門員還躺在草地上睡覺。直到對方的人大喊“球來了”的時候，他才慌慌忙忙的爬了起來，說：“球來了？在哪兒呢？”以上的烏龍事例數(shù)不勝數(shù)…… 后來，我們踢得一身是汗，天空也下起雨來，但我們還在踢。直到下課鈴達打響時，我們才依依不舍的離開了操場…… 這場球賽有趣極了！ 【足球主題征文3】 當(dāng)蘭帕德取起“大耳杯”的'時候，我流淚了，這淚水流露著喜悅，也包含著感動。這個冠軍實至名歸，屬于每個堅強的切爾西球員，是他們把防守足球發(fā)揮到了極致，也是他們永不放棄的精神帶給球迷無數(shù)的感動。三十四歲德羅巴，一球救主，一球定乾坤，他是切爾西球迷心中的英雄，他那最后一腳注定會被所有熱愛足球的人銘記。 回首過去，從六年級踢布足球（用布條做的足球）開始算起，足球已經(jīng)伴隨了我十一年，它帶給了我太多的東西：喜悅，感動，驚喜，失落，成長。 看中國隊的比賽最糾結(jié)，每次都是前半場踢得很帶勁，然而到了比賽后面就崩了。特別是丟了一個球時，像泄了氣的氣球，完全沒有了斗志。看男足的比賽需要一個堅強的心臟，它可能一會兒把你帶到天上，可還沒有等你高興起來，就把你摔到地獄里去，感情落差太大了，真的是折騰忠誠的球迷。然而我依然深愛著中國隊，每次說不會再看他們的比賽，可是最好還是要帶著希望去看，雖然… 不知道什么時候喜歡上了阿根廷，也許是因為傳奇的馬拉多納吧，他把足球的藝術(shù)發(fā)揮到了極致，美麗的天才足球表演，他的“上帝之手”和“千里走單騎”永遠(yuǎn)留在我們的心里。阿根廷是足球天才的搖籃，阿根廷的進攻足球讓我們陶醉，他們細(xì)膩的配合，他們藝術(shù)般的傳球，他們那些天才的球員，讓我癡迷。愛上阿根廷已經(jīng)八年了，這八年的時光，認(rèn)識了那群熱愛阿根廷的球迷，一起看阿根廷的比賽，一起分享勝利的喜悅，一起承受失敗的失落。 喜歡看比賽、評比賽，我更喜歡在足球場上去揮灑汗水。 不曾忘記小學(xué)時的那顆自己親手做的布球，在草坪上和伙伴們一起追逐著，很多時候腳都是血淋淋的；不曾忘記初中那群哥們，球場上留下了我們太多難忘的記憶；不曾忘記高中時的那群兄弟，背著嚴(yán)格的班主任，跑到球場上去激蕩青春的氣場，雖然被班主任逮到過罵過打過，還是那么的癡愛足球；不曾忘記大學(xué)里… 現(xiàn)在想想，一場足球比賽其實就是人生的一個縮影。當(dāng)我們丟分時，應(yīng)該重拾信心，組織進攻，創(chuàng)造得分的機會。很多時候，輸球的是機會很多的那一方，然而浪費機會最終會受到懲罰的，而且是致命的；當(dāng)機會來臨時，要努力抓住，一蹴而就，得分獲勝。也許也是因為結(jié)果的不確定性讓很多人喜歡上了足球，只有當(dāng)裁判的終場哨聲響起時，才知道最后的結(jié)果。我們永遠(yuǎn)都不會知道下一秒會發(fā)生什么，我們只能好好珍惜現(xiàn)在的每一秒，抓住機會，堅持到底。不拋棄、不放棄，上帝會眷顧我們的。 【足球主題征文4】 快要過年了，又要長一歲了，心想著那美麗綻放的煙花，冒著熱氣的年夜飯，心中就會充滿無限想象。 每個人都在為新年準(zhǔn)備，而我，叫上幾個小伙伴，來到空地上，開始了我們的民間足球。雖然我們沒有綠茵茵的球玚，也沒有足球鞋和球衣，但這絲毫沒有減少我們對足球的熱愛與渴望。 比賽開始，對手搶占先機，把足球搶到手，他凌空怒射，足球越過我頭頂，直奔球門而去。守門員緊緊地盯著球，仿佛向他飛來的不是足球，而是一架馬力全開的戰(zhàn)斗機。足球打在守門員腳上，反彈出去。對方隊員想補射，但被守門員及時撿起。他用力一扔，把球扔到前地，我看著前面飛奔而來的對手。想著沖過去是不可能，只能傳給隊友。我四周瞄了一眼，看見前方隊友正向我招手，我趕緊把球往他們中間一踢，轉(zhuǎn)到隊友腳下。他躲過一名防守隊員，在對方球門前射門，球被守門員撥了一下，但還是飛進了球門。 第二輪，對方加大了攻勢，不停地射門，守門員不停地防守，使出渾身解數(shù)，化解對方來勢洶洶的攻擊。但是，誰都有不小心的時候，敵方隊員在我們球門前玩起了游戲。他們二人互相傳球，守門員知道這不是游戲，全神貫注地看著那黑白相間的足球。最終，守門員做出了一個大膽的決定，他離開球門，向著正準(zhǔn)備射門的對方球員沖去。但他上當(dāng)了，對方球員嘴角露出一絲笑容，他腳下一撥，把球給了在另一邊的隊友。他抬腳一射，向著空門踢去，球擦過守門員的腳，飛進了球門。 “上半場結(jié)束！”裁判宣布。上半場，我們戰(zhàn)成了1：1。 下半場雙方使出全身力氣，但由于上半場體力消耗太大，球總是無力地在中場滾來滾去，一次都沒有攻到球門。每個人心里都在想，再這樣下去，不是辦法，一定要攻破對方的球門??！我先帶領(lǐng)兩個隊員，不惜體力的消耗，先奔跑起來，從對方球員腳下?lián)屵^來，向著對方的球門奔去。我們?nèi)送ㄟ^傳球，閃過了三人的防守，直奔球門。對方守門員選擇了堅守，這對我們來說是一個好機會。我用力一射，球向著右上方飛去，鉆進了球門。 “比賽結(jié)束?！辈门写舐暫暗?。在這喜氣洋洋的日子里，我們迎來了第一場勝利。 【足球主題征文5】 我，為足球而生。 十三歲那年，我被送到省足球隊，自此我就和足球結(jié)下了不解之緣。 一談到足球，就會使我熱血沸騰。足球是一項兇猛、強悍的運動，像我這樣的男孩子性格的女生，自然是喜歡得不得了。 我喜歡和隊友們一起坐在電視機前看足球比賽。當(dāng)然，這還不夠，上球場真正打場比賽才算是真過癮。 我們曾經(jīng)和一個特別的隊打過一場比賽。她們是來自各個國家的青少年，藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)，白皮膚，還有許多混血兒，她們的獨特，讓我們隊精神倍增，熱血沸騰。 做好了賽前準(zhǔn)備，上了賽場。隨著一聲哨聲響起，足球開始了它精彩的表演。我作為前鋒，自然要不停地進攻。最開始，我們一直壓著藍(lán)隊（對方）的半場打，藍(lán)隊的中后衛(wèi)和邊后衛(wèi)很容易被攻破，可我還是喪失了兩個進球的好機會。當(dāng)我隊6號拿到球時，我和她打起了精彩的二過一，我以迅雷不及掩耳之勢的速度把藍(lán)隊的中后衛(wèi)12號給過了。這次，我把握好機會，還沒等12號反應(yīng)過來，我左腳抬起，眼看左邊，守門員自然往我的右邊撲，就在這時，我快速變換了右腳，對準(zhǔn)守門員左邊的那個空當(dāng)，朝門框一射，進球！守門員向右撲了個空，場上一陣歡呼，場下傳來了一聲又一聲的“干得漂亮”！我與6號擊掌助威，繼續(xù)比賽。這時，藍(lán)隊開始猛烈進攻，像發(fā)瘋的老虎一般，讓我們有了一絲絲的壓力。慢慢的，藍(lán)隊拿球的機會越來越多，我們的教練在旁邊一邊看著一邊大聲指導(dǎo)，由于我們隊的右前鋒的一次疏忽，藍(lán)隊14號再一次搶走了球，一個遠(yuǎn)射，傳給藍(lán)隊影子前鋒11號，11號緊接著射門，球進了，我隊守門員并沒有去撲球，裁判員一聲哨響，打著手勢，原來是11號越位，虛驚一場。我們又重拾信心，拼搏起來，比她們更猛，勢如破竹，嚇得她們連連敗退。裁判員的哨聲越來越頻繁，我們進的球越來越多。終于，隨著三聲哨聲響起，比賽結(jié)束了，我們以10：3的戰(zhàn)績贏得了比賽冠軍。 那次比賽，又激烈又精彩，讓我回味無窮。 足球就是這樣一個團體運動，它教會我堅持，堅持就是勝利；它教會我團結(jié)，團結(jié)就是成功。足球伴我行，足球伴我成長，我會越來越熱愛足球。 我，為足球而狂。 【足球主題征文6】 我喜歡在綠茵場上與風(fēng)追逐，渴望在萬眾矚目下奮力射門，夢想到國際賽場上為國拼搏……這雖然只是一個小小的校園足球夢，但是卻可以織就一個大大的中國足球夢。 上學(xué)期，我們洋溪小學(xué)新組建了一個足球隊，我有幸被負(fù)責(zé)訓(xùn)練足球的閔校長選中，成為了一名足球運動員。每天早晨一到校，就在操場上開始練習(xí)足球技能。足球的技能很多，如：大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內(nèi)外側(cè)倒球、踏球等。這些足球技能看起來簡單，但做起來卻十分困難，需要刻苦地練習(xí)，才能掌握這些足球技能。 在足球訓(xùn)練的漫漫“征途”上，我不知經(jīng)歷了多少困難，遇到了多少阻攔，但我從不放棄！ 記得剛開始練習(xí)踢足球時，我們都不知道如何下腳，只能全部圍在足球旁邊，你踢一腳，我踢一腳，卻都沒能把球踢出去，大家就像一群小狗一樣，圍著自己心愛的肉骨頭轉(zhuǎn)?！鞍?！好疼呀 ！”我發(fā)出了一聲慘叫。原來——我摔了一跤，膝蓋流血了，閔校長看見了，連忙跑過來關(guān)切地對我說：“怎么樣，沒事吧？要不要到旁邊去休息一下？”我聽到閔校長對我如此關(guān)心，腳疼便好了一大半，用堅定的語氣對他說：“謝謝您，這點小傷算得了什么？我一定要堅持下去，要比完這場足球賽！”閔校長拍了拍我的肩膀，對我說：“好樣的，加油！”聽了閔校長的鼓勵，我的腳居然不疼了，我相信，這一定是一個奇跡，我一定不能辜負(fù)了這個奇跡！就這樣，我便重新站了起來。我在這足球場上，不知摔了多少跤，不知流了多少淚，可我憑著堅強的意志堅持了下來。就是因為這種精神，我現(xiàn)在可是足球隊的主力前鋒呢！我一定要踢得更好，要和隊員配合得更加默契，這樣我們在以后的比賽中才能贏，因為團結(jié)就是力量！ 雖然踢足球的過程是十分辛苦的，但是讓我感受到了成功的喜悅！通過練習(xí)足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不僅需要刻苦練習(xí)，還要講究方法。 在足球運動中，我不僅強健了體魄，同時也磨煉了自己的意志，學(xué)會了許多足球技能，使我體會到成長中那無窮的快樂。

平頂山一中舉行第二屆“校長杯”班級足球聯(lián)賽

為加強學(xué)校精神文明建設(shè)，豐富學(xué)生校園文化生活，切實提高學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，我校于5月2日—5日利用學(xué)生課外活動時間舉辦了第二屆“校長杯”班級足球聯(lián)賽活動，并取得圓滿成功。經(jīng)過小組賽、半決賽、決賽的激烈角逐，最終高一（21）班力壓群雄獲得了本屆“校長杯”的冠軍。

在4天的時間里，同學(xué)們在賽場上展現(xiàn)出了昂揚向上的青春風(fēng)貌。場內(nèi)，運動員們秉著“友誼第一，比賽第二”的原則，奮勇拼搏，團結(jié)互助，激情四射；場外，啦啦隊堅持“風(fēng)里雨里，我們一起”的精神，不畏曝曬，頂風(fēng)冒雨，為運動員們吶喊助威。

此次活動，不僅為學(xué)生培養(yǎng)興趣、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)、展示特長搭建了良好的平臺，也突顯了我校的“多樣化”辦學(xué)特色。我校作為全國青少年校園足球特色學(xué)校，已形成了良好的足球氛圍，無論是體育課還是大課間，都可以看到綠茵場上同學(xué)們馳騁的身影。

“本次足球比賽不僅拉近了我們彼此之間的距離，而且向其他班級充分展示了我們班級的良好風(fēng)貌和拼搏精神，為增強班級的凝聚力和向心力起到了良好的作用。”高一（21）班杜雨晴在比賽后這樣說道。

足球特色學(xué)校的工作計劃

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！好的工作計劃是什么樣的呢？以下是我整理的足球特色學(xué)校的工作計劃范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

足球特色學(xué)校的工作計劃1

為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學(xué)校，結(jié)合我校實際，制定南京市xx實驗小學(xué)校園足球工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的教育思想和先進的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ)，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)?！放茖W(xué)校”發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標(biāo)。

二、基本原則

1、以球育德：促進學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使學(xué)生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。學(xué)生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體：促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智：促進學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

三、主要做法

1、在實現(xiàn)足球進校園的基礎(chǔ)上實現(xiàn)足球各個班級有足球隊，將足球列為體育課常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，并確定為全校學(xué)生必修課，保證每周1節(jié)足球課。

2、小學(xué)一、二年級以趣味足球為主，小學(xué)三至五年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。

3、加強足球社團建設(shè)，組建學(xué)校男女足球隊。每周星期一、三、四進行社團活動。

4、積極爭取，對現(xiàn)有體育教師進行培訓(xùn)，使其達到專業(yè)化水平，對其他代課體育教師進行培訓(xùn)，保證其能夠勝任足球教學(xué)工作。

5、加強與兄弟學(xué)校的合作與交流，積極做好外校優(yōu)秀足球運動人才的培養(yǎng)。

6、開發(fā)足球課程資源，將足球教學(xué)引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學(xué)。建設(shè)足球特色大課間。

7、進一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項目和學(xué)生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設(shè)以足球為主題的校園文化：校園廣播每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目。

9、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學(xué)校足球體育特色項目的正常開展。每年都認(rèn)真制訂年度工作計劃，每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。

10、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時修補損壞地面，確保學(xué)生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

11、努力提高教練員隊伍素質(zhì)，學(xué)校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。

四、組織實施

1、做好足球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作

（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。

（2）抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動，開展以足球運動為主的體育活動。

（3）抓考核。每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生足球水平考級測試，作為評定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。

2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周

（1）為了給學(xué)校增添更濃的足球氛圍，給學(xué)生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內(nèi)聯(lián)賽制。小學(xué)一、二年級比賽項目設(shè)置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5人制。

（2）為了突顯學(xué)校足球教育活動，展示學(xué)校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學(xué)生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導(dǎo)、評選各類先進等，以促進學(xué)校足球水平的提高，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。

4、建立獎勵評價制度

（1）對學(xué)校足球隊及社團的評價獎懲。學(xué)校對足球隊和社團給與極大的發(fā)展空間，在各種比賽上給與大力支持。

（2）學(xué)?！靶ｉL杯”班級聯(lián)賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優(yōu)勝獎，并頒發(fā)最佳團隊獎一名，每個年級設(shè)冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

五、保障措施

領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)校園足球各項工作的落實。具體負(fù)責(zé)足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。

足球特色學(xué)校的工作計劃2

根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，增強學(xué)校足球特色，提高我校足球普及水平，按照山東省建設(shè)足球特色學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定此規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持健康第一，深化體育改革，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎(chǔ)知識和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的運動方式；建設(shè)校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強化辦學(xué)特色。

二、組織機構(gòu)與分工

1成立足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組

2職責(zé)

統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并為學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

3分工如下：

體衛(wèi)藝處：負(fù)責(zé)足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。

德育處：協(xié)調(diào)體育教師編排、組織大課間足球團體操，并負(fù)責(zé)大課間活動考核。

教務(wù)處：指導(dǎo)足球教學(xué)，保證足球課教學(xué)質(zhì)量。

體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊、啦啦操隊，并帶隊訓(xùn)練。按照德育處要求編排、訓(xùn)練大課間足球團體操。

總務(wù)處：添置與維護足球器材，保證足球活動的開展。

安保處：加強足球運動的安全監(jiān)督與指導(dǎo)，保證訓(xùn)練安全。校辦：及時收集足球運動資料，總結(jié)校園足球運動經(jīng)驗，做好宣傳。

教科室：組織體育教師培訓(xùn)，指導(dǎo)體育教師開展足球教學(xué)與訓(xùn)練研究，改進課堂教學(xué)與訓(xùn)練，提高教學(xué)效益。

三、發(fā)展目標(biāo)

1總體目標(biāo)

師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強學(xué)校辦學(xué)特色，

2育人目標(biāo)

（1）以球育德，促進學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成

足球作為一項競技運動項目，既需要團結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。

（2）以球健體，促進學(xué)生強壯體魄的形成

足球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心，增強學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。

（3）以球促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)

強健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。

3年度目標(biāo)

（1）20xx年目標(biāo)

①通過對足球的宣傳，讓學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)識了解足球。在體育課堂教學(xué)中開設(shè)足球課，讓學(xué)生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)校足球隊。以班級為單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習(xí)，為校隊建設(shè)夯實基礎(chǔ)，并營造特色氛圍。

②加強與上級部門聯(lián)系，請求給予技術(shù)、資金支持，開展教師培訓(xùn)，加大訓(xùn)練、比賽費用和硬件設(shè)施投入。

③抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。制定詳實的訓(xùn)練計劃，利用體育課、大課間等途徑，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質(zhì)，專項技術(shù)和一般身體訓(xùn)練。積極參加比賽，提高實戰(zhàn)能力。

④在勝利教育管理中心運動會足球賽中保持前三。

（2）20xx年目標(biāo)

①開發(fā)足球課程資源，開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學(xué)。建設(shè)足球特色大課間。

②通過比賽取得優(yōu)異的成績，提高學(xué)生的競技水平，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。

③進一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學(xué)校體育教育教學(xué)水平的發(fā)展。

④加強技術(shù)動作的訓(xùn)練要求、加強理論學(xué)習(xí)。

（3）20xx年目標(biāo)

①在東營市校園足球聯(lián)賽中，爭取進入前八名。

②申報東營市足球運動傳統(tǒng)學(xué)校。

四、工作措施

（一）加強足球運動管理

1發(fā)揮學(xué)校足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動的開展。落實體育教師待遇，配齊配強體育師資，滿足體育教學(xué)工作需求，并至少有一名足球?qū)ｍ楏w育教師，足球訓(xùn)練活動計入工作量。每年提供一次體育師資參加培訓(xùn)機會，定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。落實體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學(xué)和校園足球工作。

2完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實施、招生、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運動安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學(xué)校足球特色項目的正常開展。每學(xué)期都制定具體工作計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期進行總結(jié)回顧和反思。

3營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球特色項目和學(xué)生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設(shè)以足球為主題的校園文化，學(xué)校宣傳欄設(shè)“足球?qū)凇?，校園廣播站定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。

4加大資金投入。設(shè)立體育工作專項經(jīng)費，納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學(xué)生購買校方責(zé)任險和運動意外傷害險。每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時修補損壞地面，確保學(xué)生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

5按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學(xué)。學(xué)校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓(xùn)練時間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進行。

（二）做好足球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作

1抓普及。各班成立由8——9人組成的足球代表隊，每組員一個足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。力爭六、七年級學(xué)生每人一個足球。

2抓基礎(chǔ)。利用體育課、大課間等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學(xué)生開展以足球運動為主的體育活動。

3抓考核。每天對各班級大課間足球運動情況進行考核，保證日常訓(xùn)練效果。每學(xué)年安排一次學(xué)生足球水平考級測試，作為評定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。

（三）舉行足球比賽和足球特色周

以促進學(xué)校足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。

（四）努力提高校足球隊的素質(zhì)和競技水平

1學(xué)校成立男子和女子足球隊，常年堅持科學(xué)訓(xùn)練。體育組制訂好訓(xùn)練計劃，做好訓(xùn)練記錄，及時探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。

2搞好學(xué)校足球隊的梯隊建設(shè)。成立學(xué)校足球二隊。與兄弟學(xué)校開展足球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的'一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。

（五）開展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作

1鼓勵教師開展足球運動的教學(xué)研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學(xué)校足球運動向縱深發(fā)展。

2嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容融入體育課中，盡早編排科學(xué)的足球操，積極開發(fā)足球教學(xué)校本教材，形成足球教學(xué)特色。

足球特色學(xué)校的工作計劃3

我校坐落于通遼市科爾沁區(qū)303國道邊。學(xué)?？傉嫉孛娣e23萬平方米教學(xué)區(qū)面積7萬平方米。是科爾沁區(qū)唯一一所蒙古族民族學(xué)校。下設(shè)八個班級。學(xué)生183人。70多名教師。其中體育教師5人。為了貫切教育部《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校工作的通知》精神。為推動校園足球活動的開展。也為了借助這一契機推進我校的《陽光體育》活動。全面推進我校的普及足球工作和素質(zhì)教育。特制定莫力廟民族學(xué)校創(chuàng)辦足球特色學(xué)校三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取團結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞活動計劃。通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯(lián)賽普及足球知識和技能形成校園足球文化。從而促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作方針：

依托上級部門領(lǐng)導(dǎo)加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作。發(fā)揮學(xué)校體育教師。班主任以及任課教師的作用積極創(chuàng)造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍。為校園足球活動開展提供保障。為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、三年規(guī)劃：

第一年積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍與縣區(qū)足球推廣工作推廣中心的合作。培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。全校普及足球運動提高學(xué)生自覺主動訓(xùn)練意識培養(yǎng)進取心和自信心。學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)開展與足球有關(guān)的知識宣傳。培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。成立班級校級足球隊開展校級足球比賽。第二年進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氣氛。加強與縣區(qū)足球推廣中心合作。發(fā)揮學(xué)校體育教師班主任及任課教師的作用。積極創(chuàng)造必要條件加大資金投入。使學(xué)生進一步掌握足球基本動作。加強專項身體素質(zhì)練習(xí)提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯(lián)賽水平。第三年進一步創(chuàng)造條件加大資金投入。提高學(xué)生技術(shù)。戰(zhàn)術(shù)能力鞏固提高足球基本技術(shù)動作培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)增強協(xié)調(diào)配合能力能將所學(xué)技術(shù)靈活運用于比賽中學(xué)習(xí)簡單的戰(zhàn)術(shù)增強團隊意識為參加區(qū)。市級比賽并獲取優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

四、組織機構(gòu)。

學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：包賽音那副組長：李高娃溫都蘇彭宇華學(xué)校體育組成員：寶音烏力吉周振華韓小英包保衛(wèi)宣傳：班主任少先隊。實施小組：體育組負(fù)責(zé)策劃籌備足球各項活動。

五、內(nèi)容：

足球經(jīng)費校及申請協(xié)調(diào)全校師生足球的開展等。

足球特色學(xué)校的工作計劃4

男子足球作為我們學(xué)校的傳統(tǒng)項目，經(jīng)過大家的共同努力也取得一些成績，但人常說；“打江山難，守江山更難”。我們想保持我們的優(yōu)勢就必須強化訓(xùn)練，特別今年面臨一批老隊員的畢業(yè)離隊，如何做好參加本學(xué)期在黃江舉行的足球青少年俱樂部比賽和下學(xué)期初的東莞市中學(xué)生足球比賽是當(dāng)務(wù)之及，本學(xué)期如何培養(yǎng)新隊員迅速成長將是重點，雖然學(xué)生經(jīng)過一段段時間的訓(xùn)練對足球有一些了解，但這批新隊員底子薄，基本功差，身體素質(zhì)弱不突出，想把他們訓(xùn)練成為一支技術(shù)全面，有自己特點的球隊，所以需要提高的方面很多，工作也很多。校男子足球隊在本學(xué)期的的工作計劃主要分為以下幾步。

第一步：繼續(xù)認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，作到新老結(jié)合，保證隊伍的持續(xù)發(fā)展。

第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

第三步：注重球隊作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

第四步：本學(xué)期的訓(xùn)練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。

推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學(xué)校社會培養(yǎng)更多的足球人才。

訓(xùn)練任務(wù)：

一、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。

二、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。

三、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

四、教會隊員進行專項運動訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓(xùn)練的能力。

訓(xùn)練內(nèi)容：

（一）提高隊員訓(xùn)練作風(fēng)，比賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性。培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。

（二）提高隊員的全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度靈敏。協(xié)調(diào)。爆發(fā)力等素質(zhì)。1學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。2提高速度所需要的肌肉力量。3提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。

（三）全面提高學(xué)生的基本技術(shù)（重點傳，接技術(shù)）逐步發(fā)展學(xué)生個人

技術(shù)特長：

1提高活動中控球能力。

2正確掌握傳接球技術(shù)。

3提高技術(shù)運用能力。

4注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點加以培養(yǎng)。

（四）提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力。

重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。

確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。

（五）主要訓(xùn)練手段。

身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負(fù)重

戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習(xí)比賽。

備注：

1、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進行，嚴(yán)格球隊作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動的投到訓(xùn)練中。

足球特色學(xué)校的工作計劃5

一、概況介紹

阿圖什市第一小學(xué)是一所于1976年7月創(chuàng)辦的辦學(xué)條件基本達標(biāo)的公建配套小學(xué)。它占地12500平方米，建筑面積5917平方米，綠化覆蓋率3410平方米。46個教學(xué)班，學(xué)生2741人，在編教師160人，教職工160人。

參加足球訓(xùn)練的隊員有三年級12人，二年級14人，一年級12人，另有，學(xué)齡前兒童足球隊員35人。

二、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導(dǎo)，把開展足球運動作為一個深入實施素質(zhì)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做響金茂“綠茵足球社”品牌，進而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

二、發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)

深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學(xué)、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。

2、分目標(biāo)

（1）構(gòu)建足球特色學(xué)校運行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

（2）研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效力爭在市的比賽中保三爭二。

（3）探索“綠茵足球”社團的選拔、訓(xùn)練、活動與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。

三、措施與方法：

（一）、組織與管理

1、成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：（校長）副組長（副校長）

組員：體育教師

專業(yè)教練：吐爾洪

2、開展班主任足球?qū)ｍ椆ぷ髋嘤?xùn)，督促學(xué)生積極參加足球訓(xùn)練活動。

3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓(xùn)練工作。

（二）、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

1、認(rèn)真貫徹落實學(xué)習(xí)有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進體教結(jié)合工作，切實加強學(xué)校體育教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、定期組織體育教師開展足球培訓(xùn)活動，提高全體體育整體素質(zhì)，促進學(xué)校足球教學(xué)工作的深入開展。

（三）、以足球社團為抓手，積極開展創(chuàng)建活動

1、加強隊伍建設(shè)

進一步選拔人才，擴充足球訓(xùn)練隊的規(guī)模。認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。

2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時間

活動時間：周五下午：3：20點———5：00點半

3、落實活動內(nèi)容：

（1）提高隊員運控球能力。

（2）掌握正確的傳接球技術(shù)。

（3）學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

4、完善訓(xùn)練體系

（1）進一步完善足球訓(xùn)練計劃

足球訓(xùn)練必須做到有計劃進行，足球訓(xùn)練計劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機制

以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度

每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

5、健全訓(xùn)練制度

（1）遵守作息時間，按時到達訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓(xùn)練都要履行運動員點名制度

（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

6、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。

7、加強宣傳力度

（1）形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。

（2）在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。

（四）后勤與保障

1、組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。

2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。

3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實驗成果、考核先進結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機制，調(diào)動全體老師的積極性。

4、經(jīng)費保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。

四、預(yù)期效果

1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。

2、成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭二。

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