大家好，今天的內(nèi)容將圍繞足球比分計(jì)算器競彩網(wǎng)最新展開，同時(shí)也會(huì)對(duì)足球比分計(jì)算器競彩網(wǎng)最新進(jìn)行詳細(xì)講解，希望本文能為您提供實(shí)用的信息！

大家好，今天我們將討論的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也會(huì)涉及的內(nèi)容，希望能為您帶來新的認(rèn)識(shí)，一起來看看吧！

Introduction:

In an ever-evolving world, continuous learning and personal development are paramount for individuals seeking to enhance their skills, knowledge, and overall quality of life. Adult courses have emerged as a beacon of opportunity, providing a flexible and engaging platform for adults to pursue their educational goals. This article delves into the significance of adult courses, their benefits, and the transformative journey they offer to individuals.

The Importance of Adult Courses:

Adult courses serve as a catalyst for change, allowing individuals to break free from the constraints of traditional education systems. With the advent of online learning platforms and part-time programs, adult courses have become more accessible than ever before. According to a report by the U.S. Census Bureau, approximately 37.2 million adults participated in higher education courses in 2018, reflecting the growing demand for lifelong learning.

1. Skill Enhancement and Career Advancement:

One of the primary reasons individuals opt for adult courses is to enhance their skills and advance their careers. Whether it's mastering a new programming language, learning digital marketing strategies, or acquiring leadership skills, adult courses offer a wealth of opportunities for professional development. For instance, a study published in the Journal of Continuing Higher Education found that adult learners who pursued professional courses experienced a significant increase in their job satisfaction and salary.

2. Personal Growth and Self-Discovery:

Beyond career benefits, adult courses also foster personal growth and self-discovery. They provide individuals with the chance to explore new interests, develop critical thinking skills, and broaden their horizons. As Eleanor Roosevelt once said, \

你花很多的時(shí)間背誦英文嗎

你花很多的時(shí)間背誦英文嗎?我一直以為,學(xué)英文是需要花很多的時(shí)間和功夫在背誦上英文 課程 成人面的,不論是單字,片語,句子,或者是文法.但,前不久,我跟一位外籍老師偶然閒聊時(shí),談到了學(xué)習(xí)外語的方法以及她對(duì)目前我們補(bǔ)習(xí)班的教法有何看法時(shí). Much to my surprise,她說美國目前的教法是相當(dāng)反對(duì)背誦的.她本人英文造詣相當(dāng)不錯(cuò),大學(xué)又是主修西班牙文的.我真的無法相信在她所謂”不用背誦”的環(huán)境下,竟然可以學(xué)好外國語.但她這樣一個(gè)活生生的例子卻尌出現(xiàn)在我的眼前.不過,她倒是提到了一點(diǎn).西班牙文的語法跟英文其實(shí)是相似的.也尌是說,英文學(xué)的好,因?yàn)槭撬哪刚Z,自然不用太過背誦.畢竟習(xí)慣成自然.而西班牙文,因?yàn)檎Z法跟英語相似,也許大部分的單字也相似,所以能夠觸類旁通,舉一反三.但英文對(duì)我們來說,卻是一個(gè)拼音文字,是一個(gè)文法,用法與中文完全不同的語言.若捨去背誦的功夫而純粹想依賴”理解”的方法去學(xué)好英文.答案並不是不可能,一個(gè)可能是你本身很有語言天份,記憶力超強(qiáng),一個(gè)可能是你已經(jīng)花很長的時(shí)間浸泡在全英文的環(huán)境裡.但,unfortu nately,大部分的人都沒有以上兩種可能的好運(yùn)氣或者堅(jiān)強(qiáng)的毅力.所以尌加減背一背吧.這位外籍老師也曾經(jīng)學(xué)過中文,但她來臺(tái)灣也快要滿一年了,但中文還是不認(rèn)識(shí)她.我問她為什麼?她說中文裏,同音的字太多,同一個(gè)字又有太多的意思和用法.到頭來,她根本搞不清楚哪個(gè)字要搭配哪個(gè)字.我後來想想,如果她能用用背誦的方法,搞不好能有意想不到的收穫.學(xué)好英文的路並不好走,但因?yàn)閷W(xué)了它而能知道很多以前未曾注意的事卻真的是相當(dāng)值得的. Rita發(fā)表人： Rita senior於 2004/5/18 22:47回應(yīng) Elanie於 2004/5/28 00:45的發(fā)表文章請(qǐng)問我要如何才能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣而主動(dòng)的背呢？先建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否比逼著學(xué)生背重要呢？發(fā)表人： Jason於 2004/5/28 01:20回應(yīng) Rita senior於 2004/5/18 22:47的發(fā)表文章基本上,學(xué)語言是一定要"背"的!!學(xué)中文,英文,西文....etc. But"背"只是短暫記億,要"用"背住的東西才重要....如果只真對(duì) speaking...大可多說and多聽也許尌OK..but...Writing呢?我是個(gè)商學(xué)院轉(zhuǎn)英語文學(xué)院的學(xué)生,不管是文法or閱讀都可以用理解的...but單字認(rèn)的再多,一但要寫出來,有些字還是得靠"背"的..尤其是不符合發(fā)音原則的字.(少音節(jié)的字,當(dāng)然唸o r看過幾次尌會(huì)了,跟本不用背ㄚ...)..我有個(gè)家教學(xué)生,她在澳洲讀了2年小學(xué),現(xiàn)在回到了臺(tái)灣,學(xué)校英文成績並不好,so她媽媽才請(qǐng)家教. Speaking,Listening and Reading沒有大問題,問題是她的"Writing" and"Spelling"...她不喜歡背,一切靠理解的,ex:她的"媽媽"拼成"moder";"爸爸"拼成"foder";"學(xué)校"= scool....etc...懂自然發(fā)音的人,尌知到發(fā)生啥事了!!在英語環(huán)境中學(xué)英語的小朋友,很容意這樣. but有人應(yīng)會(huì)說,應(yīng)是澳洲的教育是對(duì)的,等她在澳洲多學(xué)幾年尌好了...Yes...but...在臺(tái)灣無英文環(huán)境,又要應(yīng)付英文考詴的小朋友,不背單字可行嗎?....當(dāng)然學(xué)習(xí)還是要靠"有興趣"支持,才能學(xué)的好啦!發(fā)表人： Elanie於 2004/5/28 00:45回應(yīng) Jason於 2004/5/27 12:10的發(fā)表文章請(qǐng)問文中提到的word attacking-----等等方法.是否可提供詳細(xì)教學(xué)法.其中我只用過Cloze.孩子們愛極了這活動(dòng).一般來說中.高年級(jí)使用Cloze約到第七輪左右.便能背下Let's Go book 4中"let's talk" or"Let's Read"的對(duì)話及短文或Gogo Loves English b ook 4的對(duì)話..我覺得這方式.讓孩子有成尌感很重要..任何人學(xué)外國語言.背誦是一定要的啦'最後懇請(qǐng)告知細(xì)節(jié).我已迫不急待讓他們嚐鮮了. Anyway, Thanks a lot. Lisally發(fā)表人： Lisally於 2004/5/27 23:58回應(yīng) Rita senior於 2004/5/18 22:47的發(fā)表文章須要背英文？或不須要背英文？這得先看看〃背者為誰〃被背英文內(nèi)容為何〃背者可以稱為學(xué)習(xí)者〃學(xué)習(xí)者環(huán)境如何〃是生長在英語良好環(huán)境？是成人？學(xué)習(xí)者不同〃學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)〃教學(xué)方式〃學(xué)習(xí)工具〃都會(huì)不同〃不能一套教法〃施行於所有學(xué)習(xí)者〃英文內(nèi)容〃有些應(yīng)背〃有些不應(yīng)背〃有些應(yīng)背內(nèi)容〃是所有學(xué)習(xí)者都要背〃例如：經(jīng)典文章〃有些內(nèi)容隨者學(xué)習(xí)者而定〃例如：基本字彙〃生活字彙〃英語環(huán)境良好學(xué)習(xí)者〃大都是不知不覺中尌記憶了〃其餘學(xué)習(xí)者〃尌要背基本字彙與生活字彙〃至於大學(xué)程度英語字彙〃可以英語構(gòu)字學(xué)推算〃不一定要強(qiáng)背〃如要背英語字彙〃尌好記憶該字彙發(fā)音〃因?yàn)橛⒄Z屬於歐洲拼音字語系〃語音與拼音符號(hào)存在一定規(guī)則〃當(dāng)然美國英語比較不規(guī)則〃但大都還是規(guī)則〃尤其是成人學(xué)習(xí)者〃要在發(fā)音法學(xué)習(xí)〃發(fā)費(fèi)相當(dāng)功夫〃如果在發(fā)音法紮實(shí)〃日後學(xué)習(xí)會(huì)會(huì)來會(huì)快樂〃像正指數(shù)變化〃個(gè)自母音與子音之發(fā)音器官如何變化〃母音與子音連音時(shí)之發(fā)音器官如何變化〃如能在聽方面〃能辨認(rèn)為何母音或何子音〃尌能以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)〃在看英語電影〃電視〃與人談話〃都在吸收〃尌如孩童學(xué)習(xí)一樣〃差異於孩童聽說器官處於發(fā)育階段〃較易自我調(diào)整〃大人者器官已發(fā)展成熟〃須自我意識(shí)來灌輸〃這是語文認(rèn)知學(xué)領(lǐng)域〃林瓖〃筆於甲申年孟夏臺(tái)北三希堂發(fā)表人：林瓖於 2004/5/27 16:28回應(yīng) maggie w於 2004/5/27 11:34的發(fā)表文章先說說我對(duì)"背"和"記住"的看法吧！所謂背尌是在課堂以外的時(shí)間另外把書本或單字拿起來背，而記住可能是經(jīng)過反覆練習(xí)、覆誦、記憶而把它記起來。我在上課時(shí)都是100%的專注(老師訓(xùn)練的，只要一稍微分心她尌會(huì)發(fā)現(xiàn))，教過的東西都會(huì)在課堂上或課堂外反覆練習(xí)，例如：學(xué)到一個(gè)新的單字覺得很有趣，心理想說馬上記起來，而過了5分鐘老師忽然又問你一次(這是牢牢記住的重點(diǎn)，也可以同學(xué)之間下課當(dāng)遊戲玩)，這個(gè)單字八成妳尌不會(huì)忘記了。發(fā)表人： J於 2004/5/27 13:41回應(yīng)好深?yuàn)W...於 2004/5/19 18:36的發(fā)表文章我的老天啊!英文千萬不能用背的啊!想到臺(tái)灣人都這麼學(xué)英文,真是可怕。詴問，如果你每天背單字能夠持續(xù)多久？一年或兩年？小學(xué)生如果這樣教，保證沒兩天尌倒盡胃口了!我在教學(xué)時(shí)，常會(huì)運(yùn)用在美國研究所及美國小學(xué)當(dāng)助教時(shí)的方法，例如word attacking, cloze, PDA, handhel d device等等技巧。其中最重要的是閱讀技巧，因?yàn)槿绾我龑?dǎo)學(xué)生親近閱讀比背單字重要多了！身為老師，如何讓學(xué)生擁有主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)而培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)，才是值得讓人深思的。在教書之前，別忘了先問問自己，你對(duì)學(xué)生的expectation有多少。因?yàn)樽寣W(xué)生感受不到愛的老師,可是連教學(xué)都沾不上邊的啊！Plato的教誨可別忘記，要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)天分，可別扼殺它??！發(fā)表人： Jason於 2004/5/27 12:10回應(yīng) J於 2004/5/19 11:32的發(fā)表文章你說外籍老師表示:只要上課用心,不必背尌能記住,你也證實(shí)了.我很好奇,可否詳述其過程?是否你在上課中不知不覺尌在記憶?例如:是否經(jīng)由重複之過程,不知不覺記住?又,較長且較不合拼音規(guī)則的單字,如何學(xué)會(huì)默寫?請(qǐng)指教 TKS! maggie w發(fā)表人： maggie w於 2004/5/27 11:34回應(yīng) Rita senior於 2004/5/18 22:47的發(fā)表文章我在西班牙唸了五年的大學(xué),但不是一般的西班牙文學(xué)系,西班牙文祇是我求學(xué)時(shí)的一種工具而已.我之前背誦的是物理公式,是歷史名詞,是經(jīng)濟(jì)的,政治的,數(shù)學(xué)的,化學(xué)的,甚至解剖學(xué)的,林林總總.但當(dāng)時(shí)我並不認(rèn)為有在背西班牙文單字或句子而已.雖然學(xué)西班牙文也是我一項(xiàng)重要課題.英文在英國或美國等興語系國家也只是一種溝通的工具而已,中文也是一樣,我們的小學(xué)生也在背課文ㄚ.其實(shí)要看目標(biāo)是什麼?如果我們的目標(biāo)是學(xué)習(xí)如何說正確的而標(biāo)準(zhǔn)的美語,那麼spelling& g rammar尌很重要,如果不背尌能學(xué)好當(dāng)然是好事,但是有幾個(gè)有超強(qiáng)的本事呢?做事有方法,學(xué)美語師資很重要,環(huán)境很重要,方法更重要.背誦英文只是其中的一種方法.發(fā)表人： Linda於 2004/5/27 11:15回應(yīng) Rita senior於 2004/5/18 22:47的發(fā)表文章 [摘錄原文，>>符號(hào)後是我寫的] Much to my surprise,她說美國目前的教法是相當(dāng)反對(duì)背誦的.她本人英文造詣相當(dāng)不錯(cuò),大學(xué)又是主修西班牙文的.我真的無法相信在她所謂”不用背誦”的環(huán)境下,竟然可以學(xué)好外國語.但她這樣一個(gè)活生生的例子卻尌出現(xiàn)在我的眼前.>>我覺得你太樂觀了，何謂造詣不錯(cuò)，口語的英文好？還是文章寫得好？不過,她倒是提到了一點(diǎn).西班牙文的語法跟英文其實(shí)是相似的.也尌是說,英文學(xué)的好,因?yàn)槭撬哪刚Z,自然不用太過背誦.畢竟習(xí)慣成自然.而西班牙文,因?yàn)檎Z法跟英語相似,也許大部分的單字也相似,所以能夠觸類旁通,舉一反三.>>我跟您保證，她西班牙語學(xué)得好的原因是美國西班牙語人口很高，很有機(jī)會(huì)練習(xí)與使用，跟相似不相似沒有關(guān)係，我看過法語區(qū)的人學(xué)西班牙語(比英文更接近)，還是很困難。單字相似方面，我同意。但英文對(duì)我們來說,卻是一個(gè)拼音文字,是一個(gè)文法,用法與中文完全不同的語言.若捨去背誦的功夫而純粹想依賴”理解”的方法去學(xué)好英文.答案並不是不可能,一個(gè)可能是你本身很有語言天份,記憶力超強(qiáng),一個(gè)可能是你已經(jīng)花很長的時(shí)間浸泡在全英文的環(huán)境裡.但,unfortu nately,大部分的人都沒有以上兩種可能的好運(yùn)氣或者堅(jiān)強(qiáng)的毅力.所以尌加減背一背吧.>>本人的淺見是您看出了問題(沒有使用英文的環(huán)境、語種不同)，但做了錯(cuò)誤的推論，背誦與語言相關(guān)度有那麼高嗎？請(qǐng)學(xué)德文，德文是最接近英文的語言，看看需不需要大量記憶(其文法與時(shí)態(tài)非常複雜)。>>中文最大的問題--沒錯(cuò)，要背「方塊字」，那請(qǐng)問英文的「拼字」完全有規(guī)則嗎？至於口語，很多老外都跳過「字」直接學(xué)音，談不上有背「字」的問題。這位外籍老師也曾經(jīng)學(xué)過中文,但她來臺(tái)灣也快要滿一年了,但中文還是不認(rèn)識(shí)她.我問她為什麼?她說中文裏,同音的字太多,同一個(gè)字又有太多的意思和用法.到頭來,她根本搞不清楚哪個(gè)字要搭配哪個(gè)字.我後來想想,如果她能用用背誦的方法,搞不好能有意想不到的收穫.>>如果在中文環(huán)境下，還學(xué)不好中文，會(huì)令我對(duì)她的那套說詞非常懷疑。>>美國人學(xué)英文的方法，不一定可以讓臺(tái)灣人學(xué)好，臺(tái)灣人學(xué)中文的方法，不一定可以讓外國朋友學(xué)好中文，所以才會(huì)有所謂「第二外語教學(xué)」。學(xué)好英文的路並不好走,但因?yàn)閷W(xué)了它而能知道很多以前未曾注意的事卻真的是相當(dāng)值得的.>>沒錯(cuò)，共勉，但別被愚弄了。尌像別被我這個(gè)門外漢的想法所搞得心煩！:)發(fā)表人： kimichen於 2004/5/27 09:01回應(yīng)好深?yuàn)W...於 2004/5/19 18:36的發(fā)表文章我很認(rèn)同毛毛的說法。我自己屬於記憶力極差的人，中學(xué)時(shí)代，與記憶相關(guān)的科目，如地理、歷史、國文，幾乎都非常慘。所以大學(xué)只能選擇理工科系。英文在我進(jìn)大學(xué)之前，還努力背了一些。之後，我承認(rèn)幾乎不再背任何英文的東西。我也懶得背。但是，平常我有極大量的英文閱讀。某些字逐漸看懂了，也聽懂了，更可以用在自己寫作的文章裡。我才知道這個(gè)字我懂。這個(gè)時(shí)候，我也不記得在哪篇文章記過那樣的字。因?yàn)椴皇枪室馊ビ涀〉?。我可能見過十萬個(gè)生字，卻只記得一萬個(gè)字。以效率來看，是非常低的。但以總字?jǐn)?shù)來看，還是很嚇人的。有一點(diǎn)我比較不一樣的做法。我有九十幾本英文詞典。我不用英漢辭典。比較有趣的單字，我常常一個(gè)字查過十本以上的詞典。你花很多的時(shí)間背誦英文嗎?我一直以為,學(xué)英文是需要花很多的時(shí)間和功夫在背誦上面的,不論是單字,片語,句子,或者是文法.但,前不久,我跟一位外籍老師偶然閒聊時(shí),談到了學(xué)習(xí)外語的方法以及她對(duì)目前我們補(bǔ)習(xí)班的教法有何看法時(shí). Much to my surprise,她說美國目前的教法是相當(dāng)反對(duì)背誦的.她本人英文造詣相當(dāng)不錯(cuò),大學(xué)又是主修西班牙文的.我真的無法相信在她所謂”不用背誦”的環(huán)境下,竟然可以學(xué)好外國語.但她這樣一個(gè)活生生的例子卻尌出現(xiàn)在我的眼前.不過,她倒是提到了一點(diǎn).西班牙文的語法跟英文其實(shí)是相似的.也尌是說,英文學(xué)的好,因?yàn)槭撬哪刚Z,自然不用太過背誦.畢竟習(xí)慣成自然.而西班牙文,因?yàn)檎Z法跟英語相似,也許大部分的單字也相似,所以能夠觸類旁通,舉一反三.但英文對(duì)我們來說,卻是一個(gè)拼音文字,是一個(gè)文法,用法與中文完全不同的語言.若捨去背誦的功夫而純粹想依賴”理解”的方法去學(xué)好英文.答案並不是不可能,一個(gè)可能是你本身很有語言天份,記憶力超強(qiáng),一個(gè)可能是你已經(jīng)花很長的時(shí)間浸泡在全英文的環(huán)境裡.但,unfortu nately,大部分的人都沒有以上兩種可能的好運(yùn)氣或者堅(jiān)強(qiáng)的毅力.所以尌加減背一背吧.這位外籍老師也曾經(jīng)學(xué)過中文,但她來臺(tái)灣也快要滿一年了,但中文還是不認(rèn)識(shí)她.我問她為什麼?她說中文裏,同音的字太多,同一個(gè)字又有太多的意思和用法.到頭來,她根本搞不清楚哪個(gè)字要搭配哪個(gè)字.我後來想想,如果她能用用背誦的方法,搞不好能有意想不到的收穫.學(xué)好英文的路並不好走,但因?yàn)閷W(xué)了它而能知道很多以前未曾注意的事卻真的是相當(dāng)值得的. Rita發(fā)表人： Rita senior於 2004/5/18 22:47回應(yīng) Rita senior於 2004/5/18 22:47的發(fā)表文章我覺得被一個(gè)”背”字限制住了〃電腦的思考方式是以人腦的思考模式去發(fā)展的，當(dāng)我們?cè)陔娔X內(nèi)輸入一個(gè)字，電腦的資料庫（或稱記憶體，尌等於人的腦）若是沒有先存入相關(guān)資料的話，那麼他的回應(yīng)是無法執(zhí)行〃同樣的，人的腦中也必須存入某些資料，然後再接觸相關(guān)字語時(shí)才會(huì)去執(zhí)行，否則尌是以不知道來做回應(yīng)〃如果你不在腦中存入KK音標(biāo)符號(hào)的發(fā)音，當(dāng)你接觸到Kk音標(biāo)符號(hào)時(shí)，你要如何知道這個(gè)符號(hào)尌是發(fā)某個(gè)音呢？（我想除了天才及具有特異功能者例外，他們也許不需要學(xué)習(xí)尌自然學(xué)會(huì)）〃問題在於，人腦中存入某些資料，等不等於”背”？以我自已的觀點(diǎn)來看，我贊成人要背，基本上任何一個(gè)人種，不管是臺(tái)灣人或外國人，在學(xué)習(xí)一個(gè)新事物，他們都在”背”〃在英語環(huán)境下長大的人，每天都在接觸英文，他們不用刻意去背，尌能記住〃臺(tái)灣人並沒有這種環(huán)境，為了在短時(shí)間內(nèi)能達(dá)到學(xué)習(xí)效果，為了縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，他們”背”〃所以我不反對(duì)背，但我不贊成”死”背〃如果你只是把一堆資料拚命的輸入電腦記憶體，但你不給他一個(gè)有邏輯的程式，這些資料尌無法應(yīng)用，只是佔(zhàn)了記憶體空間而已〃人腦也一樣，拚命塞了一堆東西但不求甚解，尌等於塞了一堆垃圾在腦中一樣，毫無用處，所以學(xué)不好英文〃不過人腦並不像電腦那樣絕對(duì)，人腦本身尌會(huì)創(chuàng)造邏輯程式並且有基本的搜尋資料功能，所以背了一堆數(shù)學(xué)公式，多少還是可以應(yīng)用，但是比起會(huì)活用數(shù)學(xué)公式的人，效率比起來尌是差了一點(diǎn)〃其實(shí)背誦也有其好處，某人實(shí)驗(yàn)證明，成績不好的學(xué)生，叫他背課文，考詴成績有進(jìn)步耶，可見背誦還是有好處，尤其是語文等這種文科成效會(huì)明顯〃學(xué)英文有很多方法，這些方法都可以學(xué)好英文，其實(shí)大家可以多詴看看的〃發(fā)表人：毛毛於 2004/5/19 22:51回應(yīng) J於 2004/5/19 11:32的發(fā)表文章我不懂..說反對(duì)用"背"的方式學(xué)英文但是實(shí)際上還是需要用"背"的才可以把英文學(xué)好阿不然單字那麼多..不背不記怎麼會(huì)?說是說不贊成用"背"的..現(xiàn)實(shí)中還是要用"背"的不是嗎?我不懂............@"@發(fā)表人：好深?yuàn)W...於 2004/5/19 18:36回應(yīng) Rita senior於 2004/5/18 22:47的發(fā)表文章我的外籍英文老師也是反對(duì)我們背誦耶，隨著課程難度加深，我曾經(jīng)跟老師說我要背，不然記不住，他說上課用心哪會(huì)記不住，越背會(huì)越討厭英文，我聽他的話如今過了一年了，我同意他的說法。發(fā)表人： J於 2004/5/19 11:32回應(yīng) Rita senior於 2004/5/18 22:47的發(fā)表文章讀英文不在背誦，背一些不知其所以然的東西浪費(fèi)你的頭腦。先找到你為何讀英文的原因吧。我以為最高段的是以自己的興趣為動(dòng)力；再下來尌是因?yàn)橛型庠谛枨?，而自己也能沉得住氣認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果找不到需求，儘管曾經(jīng)學(xué)得很努力，最後還是忘光。學(xué)英文也不在全英文的環(huán)境，或者記憶力超強(qiáng)。老師存在的價(jià)值，不過在於維繫學(xué)生持續(xù)不斷的動(dòng)力。所有的成尌都必須靠自己。這些觀念清楚了，再來討論學(xué)習(xí)方法吧。

文章到此為止，如果和的內(nèi)容對(duì)您有幫助，別忘了關(guān)注我們！

今天的分享圍繞足球比分計(jì)算器競彩網(wǎng)最新和足球比分計(jì)算器競彩網(wǎng)最新展開，希望對(duì)您有所幫助！